下面是作文吧小编帮大家整理的第三只眼睛作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：第三只眼睛作文400字
星期二上午作文课上，老师在黑板上写下了“第三只眼睛”这五个大字，我一看，就想：“第三只眼？我们也没有啊，难道老师要造法阵召唤二郎神？又或者……老师就是二郎神！？”
“其实我们每个人都有第三只眼睛。”老师说。“怎么可能啊？”“就是，怎么可能？”同学们质疑的声音不断响起。这时，老师发话了：“那我们做一个游戏来证明一下吧，谁愿意来参加？”同学们听了这话争先恐后地举起手来，那场面，可真叫一个壮观！最终，老师选了两个男生上来示范。
首先老师把其中一个男生的眼睛罩住，再让他把双手向后伸，而另一个男生拿东西给他摸。而那袋子里的东西也是千奇百怪：什么麻将呀、硬币呀、车轮呀应有尽有，甚至还有钢丝球和大蒜。
现在开始摸物猜物，首先那位男生给了他一个又薄又圆的东西，他一摸，就知道是硬币，我们都惊讶地张大了嘴巴，然后那个男生又给他了一个长方体的东西，他一下就说出了这是麻将，再给他一个钢丝球，他也能又快又准确的说出这是什么，这时我的眼珠子瞪出来了。
做这个游戏我知道了，人们不只可以用眼睛去辨认事物，还可以用手去摸来感知世间万物。手就是我们的第三只眼睛呀！
第二篇：第三只眼睛作文400字
老师在黑板上写了5个字：第三只眼晴。我又不是二郎神，我又没有三只眼。难道我体内有隐藏的天眼？不，不太可能，难道触觉是第三只眼？有这种可能。要是我真有第三只眼睛，那我岂不是可以眼观六路啦？
“不光神仙有第三只眼，我们每人都有第三只眼哦，做个游戏你就知道啦”老师说。
又是游戏，就不能吃东西，真无聊，我要看漫画！
“啊…”我打了个哈欠，这时，我已经看完了一个漫画故事。抬头一看，正好看见眼前围着毛巾，绑着电线，手拿大蒜的谢明宏，这，这，这，活脱脱一个头围大鼓包，皮肤黑黝黝的阿拉伯人啊！我正暗暗发笑，谢明宏就“摸”出了：“是大蒜。”接着，老师递给他一块橡皮，他又猜对了。听李沂诺说他还“摸”对了钢丝球，棒棒糖之类的东西。≤8zuowen.com≥
接着段继淙上来了，最精彩的是她拿到了一根歪歪扭扭、光溜溜的黄瓜！她摸了半天，我们的心都提到了嗓子眼儿，就在这时，不知谁的嘴里蹦出来个“吃”字，段继淙立马反应过来是黄瓜。
这个游戏真好玩，要不是要登上大家的作文，我也要上去试一试。
大家的第三只眼睛原来是手啊。
第三篇：第三只眼睛作文400字
星期二上午，老师在黑板上写了五个字一一第三只眼睛。
三只眼？三只眼不是神仙才有的吗？老师写这几个字是想干什么？难道又要做什么游戏？
老师说：“不光神仙有三只眼，每个人都有第三只眼。”老师笑着说，“接下来，我就用一个游戏来让大家认识认识第三只眼睛。”
方法很简单，找两名同学上来，老师找一条毛巾蒙在一名同学的眼睛上，把手放在背后，另一个同学往蒙上眼睛的同学手上放东西，蒙眼的同学通过手摸，说出物品的名称。
首先上场的是两名男同学，老师把一名男同学的眼睛蒙上，另一个同学在蒙眼的同学手上放了一个麻将，那个同学说：“橡皮。”老师说：“不对。”第二次又放了一个夹子，那个同学说：“夹子。”老师说：“对了。”第三次又放了一根黄瓜，这次那个同学猜不出来了，只听有个人大声说：“是吃的。”蒙眼的同学一听连忙说：“黄瓜。”老师说：“不算，有人提示。”第四次老师在那个同学的手里放了一个青椒，那个同学又猜不出来了，把青椒放在鼻子上闻了闻说：“青椒。”老师说：“你放鼻子上闻了，不算。”
后来上来想玩的同学更多了，我就不一一说了。
通过这个游戏，我明白了，第三只眼竟然是手呀！